Comment choisir votre école pour vous former au métier d’ostéopathe animalier ?

Prenez le temps de choisir la meilleure et assurez votre avenir
Il nous semble important que vous puissiez être orientés sur les bonnes questions à poser aux écoles car, il ne s’agit pas tant de faire de l’ostéopathie sur des animaux qu’à devenir ostéopathe animalier. Chaque école se présente de la meilleure façon mais les promesses n’engagent que ceux qui les écoutent et les réalités sont parfois différentes des annonces. Ne perdez pas de vue votre objectif final : vivre de l’ostéopathie animale !
Les points clés que vous devez prendre en compte
Le statut étudiant et la certitude de pouvoir vous présenter aux évaluations du Conseil National de l’Ordre des Vétérinaires
La notion d’établissement d’enseignement supérieur est peut-être la plus importante car ce statut valide un cursus enseignement supérieur aux étudiants, statut nécessaire pour se présenter aux évaluations du Conseil National de l’Ordre des Vétérinaires (CNOV) conformément à la réglementation.
En effet, depuis Avril 2017, les textes du Ministère de l’Agriculture disposent qu’il est indispensable de justifier de 5 années d’enseignement supérieur pour pouvoir se présenter aux évaluations du CNOV.
Or, tous les établissements ne sont pas en mesure de justifier de leur inscription auprès d’un rectorat ni du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche. Sans ce statut vous risquez de ne pas obtenir le statut d’étudiant ni l’accès aux évaluations du CNOV comme précisé dans le Code Rural et de la Pêche Maritime (CRPM).
Il serait dommage de s’investir (et d’investir !) dans 5 années d’études pour rester au niveau BAC.
Biopraxia est la première école d’ostéopathie animale à avoir obtenu le statut d’enseignement supérieur privé pour son établissement de Biopraxia Rennes en 2018 (enregistré au Rectorat de Rennes) puis pour son établissement de Biopraxia Cluny en 2021 (enregistré au Rectorat de Dijon).
Obtenir un titre professionnel reconnu par France Compétences
Le titre RNCP ostéopathe animalier de Niveau 6 délivré par Biopraxia est enregistré et reconnu par France Compétences. Ce titre peut être délivré aux étudiants à l’issue de leurs 5 années d’études supérieures au sein de notre établissement.
Sachez qu’il n’existe aucun diplôme d’État ou universitaire en ostéopathie animale. Il existe quelques titres professionnels reconnus par France Compétences appelés Titre RNCP. Ils sont publiés au Journal Officiel de la République (JO) et valident des compétences professionnelles acquises par le détenteur pour une profession donnée. France Compétences, détient l’autorité nationale de financement et de régulation de la formation professionnelle et de l’apprentissage pour le compte du Ministère du Travail, de l’emploi et de l’insertion, selon des critères d’évaluations définis.
Le titre n’est pas obligatoire pour exercer des actes d’ostéopathie sur les animaux mais il est soumis à la diffusion du référentiel de compétences sur le site de France Compétences, cela assure une transparence quant à l’enseignement et aux savoirs transmis dans nos parcours de formation. De plus, pour conserver leurs titres, les écoles qui en délivrent sont tenues de transmettre à France Compétences le suivi rigoureux de leurs diplômés et de leur insertion. Cela atteste de la réalité économique du métier et de l’employabilité de nos certifiés.
Pour connaitre les écoles délivrant un titre professionnel, vous pouvez effectuer votre recherche directement sur le site de France Compétences.
Notre titre a été renouvelé le 24 janvier 2023 pour une durée de 3 ans.
Le taux de réussite aux épreuves du CNOV - l'étape nécessaire pour exercer
Le taux de réussite est une question fréquente et il donne effectivement une tendance importante de la réussite de nos étudiants. Pour cela, il convient d’interroger directement les écoles qui sont en mesure de vous fournir ces informations clés. Les écoles trop récentes n’ont pas encore présentés de candidats, il ne peut y avoir de statistiques.
En ce qui concerne Biopraxia :
- Le taux de réussite à l’épreuve d’admissibilité (QCM sur la théorie) est de 72% et de 79% à l’épreuve d’admission (consultation en ostéopathie sur un chien, un chat, un cheval ou une vache) pour l’inscription sur le RNA (chiffres CNOV Déc. 2021). Ce serait les meilleurs résultats.
Depuis cette publication, le CNOV n’a publié aucun chiffre puisque des écoles font pression et s’opposent à la diffusion des derniers chiffres témoignant de la réussite de leurs étudiants. De ce fait, à ce jour, il n’y a plus aucune transparence assurée à ce sujet.
- Grâce au suivi interne que nous avons mis en place pour apprécier la réussite de nos étudiants certifiés aux évaluations du CNOV et pour assurer la transparence que le public est en droit d’exiger, nous pouvons assurer que 83%* de nos certifiés sont inscrits sur le RNA**. Ce chiffre témoigne du haut niveau d’enseignement dispensé dans nos parcours de formation.
* méthode de calcul : (nb d’étudiants inscrits sur le RNA x 100) / nb d’étudiants certifiés = taux de réussite aux évaluations du CNOV pour l’inscription sur le RNA.
** étude réalisée sur les étudiants certifiés entre 2017 et 2022, soit sur une période de 5 ans.
Le taux de satisfaction des élèves
Qui de mieux que les étudiants pour exprimer la satisfaction ? Les apprenants étant les meilleurs prescripteurs de leur école, il est important de connaître leur niveau de satisfaction pour apprécier la qualité de l’enseignement reçu etc. Chaque fin d’année, nous les interrogeons donc pour mesurer leur niveau de satisfaction sur l’année qui s’est écoulée. Cela nous permet d’identifier des axes d’amélioration et de mettre en place des mesures correctives afin de répondre toujours mieux à leurs besoins.
A titre informatif, lors de notre dernière enquête réalisée en juillet 2024 :
- Plus de 87% de nos étudiants sont satisfaits voire très satisfaits de leur année d’étude (Chiffre Biopraxia juillet 2024)

Une bourse au mérite avec la prise en charge du coût des épreuves du CNOV
A l’issue de votre cursus, vous devez passer des évaluations de capacité à exercer des actes ostéopathiques sur les animaux devant le Conseil National de l’ordre des vétérinaires (CNOV). Ces évaluations sont payantes (plus de 1200€) et ne visent pas à évaluer des compétences professionnelles mais bien la capacité à réaliser certains actes thérapeutiques pour des non-vétérinaires.
Considérant les valeurs déontologiques et le soutien que nous souhaitons apporter à nos étudiants, nous leurs offrons la possibilité de demander le remboursement* de ces frais.
La possibilité de prise en charge des épreuves du CNOV peut être un atout pour l’étudiant qui doit déjà assumer un coût de formation important durant ses années de formation. Pour cette prise en charge éventuelle, il convient d’ interroger directement les écoles.
Mais aussi...
Les moyens pédagogiques au service de votre formation
Il faut interroger les écoles sur les moyens pédagogiques mis en œuvre pour vous accompagner dans votre parcours de formation.
Le métier d’ostéopathe animalier étant un métier manuel et de terrain, il est évident qu’il faudra que vous ayez des cours de théorie mais aussi des cours de pratique en situation réelle pour apprendre. Il semble donc important que vos intervenants soient des professionnels en activité, experts dans leur domaine et formés à la pédagogie. Ainsi, ils disposent d’outils pédagogiques permettant de suivre et apprécier votre progression et votre réussite.
À Biopraxia, tous les intervenants ostéopathes animaliers sont inscrits sur le Registre National d’Aptitude. Avant d’enseigner, ils ont effectué une période de formation spécifique (assistanat, monitorat etc.). Les autres intervenants sont également des professionnels avec une forte expérience de terrain : maréchal ferrant, dentiste, nutritionniste, comportementaliste, vétérinaire etc.
Pour la partie enseignement théorique, vous pouvez interroger les écoles sur :
- le matériel mis à disposition durant les cours, les locaux. Chaque site de Biopraxia dispose de salles équipées d’écrans numériques interactifs, de tableaux, de vidéoprojecteurs et d’accès wifi. De plus, nos écoles ont chacune une ostéothèque et bibliothèque d’ouvrages.
Pour l’enseignement de la pratique ostéopathique, il est indispensable d’interroger les écoles sur les mises en situation pratique sur le terrain.
- Biopraxia accorde une importance particulière à ses partenaires animaliers. Plus de 300 partenaires nous font confiance et mettent à notre disposition plus de 3000 animaux ! Nos apprentis ostéos ont accès à une grande richesse de cas pratiques. Cette immersion professionnalisante les encourage à adopter une posture professionnelle dès le début de leur parcours.
- Nos deux centres de consultations intégrés (un sur chaque site) accueillent chaque année les particuliers propriétaires de chiens, chats et NAC durant des consultations professionnelles encadrées (fonds remis à des associations animalières).
- Les stages annuels obligatoires s’ajoutent au cursus des étudiants de Biopraxia : les stages animaliers pour la découverte du milieu professionnel et les stages cliniques avec les ostéopathes animaliers du réseau IPOAM.
- Un enseignement multi espèces assure l’insertion professionnelle : il est essentiel de vous former en ostéopathie sur les chevaux, les bovins, les chiens et les chats (espèces tirées au sort lors de l’évaluation pratique au CNOV). Nous concernant, nous enseignons chacune de ces espèces à part égale et nos étudiants reçoivent également un enseignement ostéopathique pour la prise en charge des NAC (lapins, furets…) et autres animaux d’élevage comme les caprins par exemple.
Pensez à questionner les écoles sur le « CV » de leurs intervenants, sur les conditions, outils et moyens mis à disposition pour accompagner votre réussite.
N’oubliez pas de les interroger sur les cours de pratique et les stages sinon vous risquez d’être livrés à vous mêmes pour effectuer ces stages (certains les font même payer).
L’ingénierie pédagogique et la méthode de raisonnement
- Notre modèle pédagogique a pour objectif de développer une formation professionnelle fondée sur la théorie, la pratique et la recherche. Cela permet à nos apprenants d’acquérir les compétences nécessaires à l’exercice du métier d’ostéopathe animalier, consultant de première intention.
- Notre formation professionnalisante s’articule autour de la méthode biomécaniste, véritable fil conducteur de notre formation enseignement supérieur privé.
L’approche de Biopraxia permet aux étudiants d’intégrer un système de soins proposé aux propriétaires des animaux à travers un discours, des actes et des concepts étayés scientifiquement et validés cliniquement.
L’enseignement de l’épistémologie, des principes ostéopathiques et méthodologiques biomécanistes prennent une part importante de notre cursus, car nous tenons avant tout à former des esprits éclairés, capables d’autocritique et sachant prendre du recul sur l’évolution de leur pratique.
Sur ce point, il convient donc d’interroger les écoles sur leur modèle pédagogique et la méthode appliquée.
Le suivi personnalisé des étudiants
Pour favoriser la réussite de chaque étudiant, il est nécessaire que l’école assure un suivi individuel. En effet, un suivi personnalisé, permet de s’adapter aux besoins de chaque apprenant, de prévenir les échecs et les abandons, de favoriser la réussite scolaire et la motivation, de préparer l’insertion professionnelle et de garantir la qualité de la formation.
Chez Biopraxia, chaque étudiant bénéficie d’un suivi individualisé :
- Un référent pédagogique dédié, qui suit l’étudiant tout au long du cursus.
- Des bilans réguliers pour faire le point sur les progrès, les difficultés et la motivation.
- Un accompagnement personnalisé en cas de besoin (cours de soutien, conseils méthodologiques, aide à la gestion du stress).
- Un soutien à la professionnalisation pour préparer l’entrée dans la vie active.
L’objectif ? Accompagner sereinement nos étudiants vers la réussite et faciliter leur insertion professionnelle !
Pour garantir la qualité de l’enseignement, nos promotions sont à taille humaine (45 étudiants maximum en théorie et 25 étudiants maximum en cours de pratique).
Les volumes horaire de formation
Afin de se présenter aux évaluations du CNOV en vue de l’inscription sur le RNA, les étudiants doivent valider 5 années d’études supérieures. Chaque année, nos élèves réalisent 1500 heures d’apprentissage (soit un volume horaire équivalent temps plein).
Aussi, assurez vous que la préparation aux évaluations du CNOV fait bien partie intégrante de votre parcours de formation en ostéopathie animale.

Internat clinique, vers une poursuite d’études
La Formation Internat Clinique et Recherche s’adresse à tous nos étudiants certifiés (sur étude de dossier) ayant un intérêt pour la Recherche et la pédagogie. Cette formation post-graduate a pour objectifs de leur apprendre à : encadrer des sous-groupes d’étudiants en apprentissage, analyser sa pratique d’encadrement d’un groupe d’apprenant, maitriser l’art de la bibliographie, interpréter des données, lire et réaliser des graphiques, rédiger un document scientifique, utiliser du vocabulaire spécifique dans son raisonnement scientifique d’ostéopathe et participer à la proposition des méthodes d’étude en ostéopathie animale.
À l’issue, les internes pourront candidater à un poste de moniteur en vue de devenir intervenant à Biopraxia.
Liste (non exhaustive) de questions à poser aux écoles
- L’école possède-t-elle le statut d’enseignement supérieur exigé par la loi pour se présenter aux épreuves du CNOV ?
- Quels sont ses taux de réussite au RNA ? Quelle est son ancienneté?
- Les élèves sont-ils satisfaits de leur formation?
- Combien y a-t-il d’étudiants par promotion ? Les étudiants ont-ils un suivi personnalisé ?
- Les coûts liés aux évaluations du CNOV sont-ils pris en charge par l’école?
- Quels sont les moyens pédagogiques mis à disposition des élèves?
- Tous les enseignants ostéopathes sont-ils inscrits au RNA ?
- L’école a-t-elle suffisamment de centres partenaires et d’animaux disponibles dans les espèces de références ?
- Comment se réalisent les stages ? Y a-t-il un centre de consultation ?
- L’école possède-t-elle un département recherche ? Des partenaires scientifiques ?
- L’école possède-t-elle un référentiel de formation et de compétences ?
- Quel est le taux d’insertion professionnelle des anciens ?
- L’école est-elle impliquée au niveau politique (reconnaissance du métier et des formations…) ?
Bonnes recherches !

Valentine L.
Ancienne étudiante